▲浠水縣國家通用語言培訓班學員向張璟熙老師（中）獻花祝教師節(jié)快樂。　羅一萌攝

來自新疆墨玉縣的約麥爾江·霍加阿卜杜拉說：“通過老師的講課，我學習了很多知識，謝謝老師！”約麥爾江告訴記者，他們家在浠水縣已經開了兩家“新疆天山燒烤店”，在浠水買了房子，安了家?！案兄x黨的關心和幫助，我的弟弟妹妹都在浠水縣上學，我們都交了很多浠水的好朋友?！?/p>

開展“國家通用語言培訓”活動，是浠水縣做好少數民族流動人口服務管理的一個縮影。

近年來，隨著武漢城市圈經濟的高速發(fā)展，來浠水務工、經商、就業(yè)、就學的少數民族群眾不斷增多。為進一步做好少數民族流動人口服務管理工作，浠水縣堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，主動適應各民族跨區(qū)域流動的大趨勢，長遠謀劃，推出“五創(chuàng)五提”舉措，確保少數民族流動群眾“進得來、留得住、融得進、過得好”，促進各民族廣泛交往交流交融。

創(chuàng)立民族工作機制，提高服務管理認識。建強管理機制，增強責任擔當，對全縣少數民族流動人口服務管理工作作了長遠規(guī)劃、具體安排，著力形成全社會共同參與的新時代少數民族流動人口服務管理工作格局。

創(chuàng)設服務平臺網絡，提升服務管理效能。讓少數民族流動人口在浠水工作生活期間有安全感、歸屬感，進一步夯實了少數民族流動人口服務管理工作基層基礎。

創(chuàng)優(yōu)務工經商環(huán)境，提振融入發(fā)展信心。不斷創(chuàng)優(yōu)少數民族群眾來浠水務工經商經營環(huán)境，提振創(chuàng)業(yè)就業(yè)信心，共事美好浠水建設，共享經濟發(fā)展紅利。構建流入地和流出地對接協作機制，掌握動態(tài)信息，協調解決困難，大大減輕了來浠務工經商少數民族群眾往來兩地辦事的困擾和麻煩。被流動少數民族群眾尊稱為“熱心大哥”的高楚清，在新冠肺炎疫情之后，積極幫助少數民族群眾復工復產、返崗就業(yè)。

創(chuàng)建民族團結陣地，提供共居共學樣板。積極引導流動少數民族群眾與當地群眾互嵌式居住生活，安排少數民族學生與漢族學生共居共學，把外來少數民族同胞當成親人一樣看待，讓外來少數民族同胞感受到中華民族大家庭的溫暖。

創(chuàng)新開展交流活動，提倡共筑精神家園。注重在各族群眾中大力弘揚中華民族偉大精神和社會主義核心價值觀，突出文化引領，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。不斷增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的高度認同，共同締造美好幸福生活。