為推進基于課程標準的教學(xué)，12月1日在包頭市蒙古族學(xué)校開展了“先學(xué)后教”課堂教學(xué)研討暨推進基于課程標準教學(xué)的教師培訓(xùn)活動，本次活動以“同課異構(gòu)”的課題為研究載體，以如何踐行“學(xué)—評—教”一致性教學(xué)策略為主題進行開展。

本次培訓(xùn)先由來自蒙古族學(xué)校、東河勝利路小學(xué)、包鋼實驗一小和九原區(qū)沙河二小的四位教師做了4節(jié)課，并就基于課程標準教學(xué)進行了說課，最后包頭市教研室的王主任和昆區(qū)教研室的金主任進行了點評。

此次活動，讓廣大一線教師對“先學(xué)后教”，基于課程標準下的教學(xué)有了更深的認識、理解，也為數(shù)學(xué)教師進行新型數(shù)學(xué)課堂建設(shè)提供了很好的課題研究。